RESURSI ZA GRAĐEVNE KOCKICE
IDAHO gradivne kockice KVALITET VANŠKOLSKOG VREMENA
Vodič online resursa
Ovaj vodič s resursima je zbirka resursa, savjeta i aktivnosti za svaki od osam gradivnih blokova. Ovaj vodič je namijenjen svim programima s različitim nivoima iskustva i u različitim fazama procesa poboljšanja. Programi mogu pristupiti cijelom vodiču ili samo onim dijelovima koji su im najkorisniji.
Namjerni dizajn programa
Resursi
Predlošci za kontinuirano poboljšanje kvaliteta
Vodiči i priručnici
- Dijagram namjernog dizajna programa
- ABC-jevi…123-ice: Pokretanje vašeg vannastavnog programa
- Postizanje uspjeha: Strategije za uspjeh u vannastavnim aktivnostima
- Ključevi kvalitetnog vannastavnog programa: okruženja, odnosi i iskustva
- Učenje usmjereno na učenike u vannastavnim aktivnostima: stavljanje potreba i interesa učenika na prvo mjesto
- Institut za obrazovne nauke: Strukturiranje vremena van škole za akademski uspjeh
- Priprema mladih za uspjeh
- Y4Y: Primjer rasporeda programa
- Y4Y: Namjerni dizajn aktivnosti - mapiranje potreba na aktivnosti
- Primjer objave IEP-a
Treninzi
Aktivnosti
Podržavajući odnosi i okruženja
Kvalitetni programi namjerno stvaraju gostoljubivo okruženje. Programi razvijaju, njeguju i održavaju pozitivne odnose i interakcije među učesnicima i osobljem, istovremeno stvarajući osjećaj sigurnosti, pripadnosti i vlasništva.
Resursi
Predlošci za kontinuirano poboljšanje kvaliteta
Vodiči i priručnici
Treninzi
- Izgradnja odnosa s djecom koja nas izazivaju
- Smrt, gubitak i tuga: Razumijevanje kako pružiti podršku djeci
- Pozitivni razvoj mladih: Osnove
- Pozitivni razvoj mladih: Izgradnja kulture pripadnosti
- Podrška LGBTQ mladima
- Alati struke za rad sa školskom djecom: pozitivno usmjeravanje
- Y4Y: Izgradnja odnosa (Obuka za ponijeti)
Aktivnosti
- Y4Y: Kontrolna lista za posmatranje pozitivnog okruženja za učenje
- Y4Y: Upitnik za izgradnju odnosa učenik-nastavnik
- Prakse socijalnog i emocionalnog učenja
- Povezanost socijalno-emocionalnog učenja unutar i nakon nastave
- Podučavanje restorativnih praksi kroz učioničke krugove
- Vodič za planiranje nastavnih časova iz restorativne prakse
- Smireni odnosi, lekcija 1
Web stranice
Videozapisi
- Restorativni krugovi: Stvaranje sigurnog okruženja za učenike da razmišljaju
- Podučavanje procedura, pravila i poštovanja tokom prvih dana sedmog razreda
- 4 načina da u prvoj sedmici nakon povratka započnete povezivanje sa učenicima
- Mreža za vannastavne aktivnosti Kalifornije | Standardi kvaliteta u praksi (Sigurno i poticajno okruženje)
Glas mladih, liderstvo i angažman
Resursi
Predlošci za kontinuirano poboljšanje kvaliteta
Vodiči i priručnici
- Ključevi kvalitetnog razvoja mladih
- Priručnik za uključivanje mladih
- Osnivanje i održavanje uspješnog savjetodavnog vijeća mladih
- Priručnik Savjeta mladih za liderstvo
- 5 C-ova pozitivnog razvoja mladih
- Kako osnovati savjetodavno vijeće mladih
- Rubrika za pozitivni razvoj mladih
- Kontrolna lista za učešće mladih
Treninzi
Aktivnosti
Osjetljivost na kulturu i identitet
Resursi
Predlošci za kontinuirano poboljšanje kvaliteta
Vodiči i priručnici
Treninzi
Aktivnosti
Web stranice
Uključenost zajednice, škole i porodice
Kvalitetni programi komuniciraju svoju vrijednost široj zajednici i povezuju se s njom. Programi uspostavljaju i održavaju snažna radna partnerstva s porodicama, školama i dionicima iz zajednice.
Resursi
Predlošci za kontinuirano poboljšanje kvaliteta
Vodiči i priručnici
Treninzi
Organizacija i menadžment liderstva
Resursi
Predlošci za kontinuirano poboljšanje kvaliteta
Vodiči i priručnici
- Principi i prakse za izvrsnost neprofitnih organizacija
- ABC-jevi…123-ice: Pokretanje vašeg vannastavnog programa
- Postizanje uspjeha: Strategije za uspjeh u vannastavnim aktivnostima
- Odabir osoblja: Šta je važno za programe vanškolskog vremena
- Wallace fondacija: Snažan direktor/Vješto osoblje
- Omladinski centar: Priručnik za zaposlene i kadrovska politika
- Niles Teen Centar: Priručnik politika i procedura
- Tinejdžerski centar Jamestown: Priručnik za učenike i roditelje
- St. Mary Villa: Priručnik za roditelje
- Primjeri opisa poslova
- BGCA: Primjeri opisa poslova 21.
- BGCA: Primjer dužnosti direktora 21.
Treninzi
Kontinuirana podrška osoblju i razvoj volontera
Resursi
Predlošci za kontinuirano poboljšanje kvaliteta
Vodiči i priručnici
Treninzi
Sigurnost i dobrobit mladih
Resursi
Predlošci za kontinuirano poboljšanje kvaliteta
Vodiči i priručnici
- Vodič za resurse: Stvaranje kvalitetnog prostora za dnevni boravak djece školske dobi
- Zamislite: Prostranstvo poslije škole koje funkcioniše
- Priručnik o sigurnosti na javnim igralištima
- CDC: Sprječavanje seksualnog zlostavljanja djece u organizacijama koje rade s mladima
- Od tame do svjetla: 5 koraka za zaštitu naše djece
- Primjer: Charleston Miracle League | INTEGRISANE POLITIKE, PROCEDURE I SMJERNICE ZA PREVENCIJU SEKSUALNOG ZLOSTAVLJANJA DJECE
- Primjer: Uzorak politike za prevenciju zlostavljanja, resurs za agencije pružatelje usluga koje služe osobama sa posebnim potrebama
- Primjer: Charlotte YMCA | Politike prevencije zlostavljanja djece za osoblje i volontere
Treninzi
Web stranice
- Fond za djecu Idaha
- Od tame ka svjetlu | Zaustavimo seksualno zlostavljanje djece
- Sigurna djeca napreduju!
- Američko udruženje kampova: Resursi za prevenciju zlostavljanja djece
- Američka komisija za sigurnost potrošačkih proizvoda: Sigurnost na igralištima
- Američki Crveni krst: Napravite komplet prve pomoći
- Američki Crveni krst: Priprema za katastrofe za nastavnike
- Američki Crveni krst: Priprema za katastrofe za škole
- Ljetni program prehrane
- Program prehrane za djecu i odrasle
Videozapisi
Poduzmite sljedeći korak
Svako dijete zaslužuje priliku da uči i raste u sigurnom, podržavajućem okruženju. Pronađite visokokvalitetan program izvan škole u vašoj blizini i pružite svom djetetu mjesto da zasja.
ŽELIŠ Saznajte više?
Nudimo alate i podršku kako bismo vam pomogli da donesete najbolje odluke za vaše dijete:
Saznajte više o standardima koji stoje iza visokokvalitetnih programa
Pregledajte programe u vašem području
Tu smo da pomognemo ako imate pitanja.