Sommet Power Up 2025
PRÉSENTATEURS
Maîtres de cérémonie
Jennifer Redford
Jennifer Redford
Conférenciers principaux
Mónica Guzmán
Mónica Guzmán
Tyler Norris
Tyler Norris
Ateliers
Programme du Power Up Summit 2025
Sommet Power Up 2025 RESSOURCES
État de l'adresse ION
Anna Almerico, directrice principale du réseau extrascolaire de l'Idaho
Regarder en amont pour le bien-être des jeunes : renforcer les facteurs de protection pour assurer l'avenir des jeunes
Andrea Hill
Andrea Hill
Les programmes extrascolaires occupent une place unique pour soutenir efficacement la santé mentale et le bien-être des jeunes. Cette session explorera comment la prévention en amont, qui consiste à s'attaquer aux causes profondes des problèmes de santé mentale avant qu'ils ne surviennent, peut être intégrée dans le tissu des environnements extrascolaires. Découvrez des stratégies pratiques pour intégrer des facteurs de protection dans vos programmes en créant des espaces sûrs, favorables et stimulants qui favorisent les liens et aident les jeunes à développer les compétences dont ils ont besoin pour s'épanouir, aujourd'hui et à l'avenir. Ensemble, nous réinventerons les programmes parascolaires afin qu'ils deviennent un catalyseur pour le bien-être et la réussite à long terme des jeunes.
Perspectives pour un impact : amplifier le succès grâce aux données de l'Idaho
Anne Wolverton
Anne Wolverton
Anne Wolverton occupe le poste de directrice de l'impact communautaire chez United Way of Treasure Valley, où elle dirige la stratégie et la mise en œuvre d'initiatives transformatrices visant à répondre aux besoins essentiels de la communauté. Forte de plus de dix ans d'expérience dans la gestion d'organisations à but non lucratif, Anne excelle dans l'exploitation des données, la création de partenariats et la mise en place de solutions innovantes qui apportent des changements durables pour les individus et les familles de l'Idaho.
Cette session présentera plusieurs sources de données gratuites sur l'Idaho, spécialement conçues pour les organisations communautaires et les écoles. Les participants recevront une formation pratique sur la manière d'accéder à ces ressources et de les utiliser efficacement pour soutenir la planification, la programmation et l'engagement communautaire. Découvrez comment exploiter les informations locales pour avoir un impact significatif et prendre des décisions éclairées, fondées sur des données, qui renforcent vos efforts et vos résultats.
Leur voix, leur choix : comment soutenir l'engagement des jeunes
Carly Decker
Carly Decker
Carly Decker est coordinatrice du programme pour adolescents au sein des programmes pour enfants et jeunes de la base aérienne de Mountain Home, où elle travaille depuis quatre ans. Auparavant, elle a enseigné pendant cinq ans dans un lycée. Dans le cadre de ses fonctions actuelles, Carly conçoit et dirige des initiatives menées par des jeunes qui ont eu un impact direct sur plus de 95 jeunes, les aidant à trouver leur voix et à développer leurs compétences en matière de leadership. Elle s'engage pleinement à créer des espaces où les jeunes se sentent écoutés, valorisés et inspirés à diriger. Carly est spécialisée dans la formation des animateurs de programmes à des stratégies concrètes visant à autonomiser les jeunes et à favoriser des environnements inclusifs et solidaires.
Réinventons l'engagement en plaçant les jeunes au centre du débat. Explorons des stratégies innovantes pour amplifier la voix des jeunes et favoriser leur engagement afin de promouvoir un sentiment de bien-être et d'appartenance. Ensemble, nous examinerons les raisons pour lesquelles il est important d'amplifier la voix des jeunes et comment mettre en œuvre des stratégies et des outils pratiques qui favorisent leur engagement.
Danses animales
Corrie Befort
Corrie Befort
Corrie Befort est une danseuse professionnelle, chorégraphe, cinéaste et designer visuelle qui voue un profond respect à l'imagination et au sens inné du mouvement des enfants. Improvisatrice et exploratrice intermédiatique depuis toujours, elle a enseigné les danses classiques, le conditionnement physique axé sur l'alignement, la danse pour les personnes atteintes de la maladie de Parkinson et de sclérose en plaques et les enfants autistes, ainsi que le mouvement pour les personnes en voie de guérison après avoir été sans abri ou avoir subi un traumatisme. Basée à Seattle et à Tokyo/Yokohama, elle se produit et présente ses œuvres à l'échelle internationale depuis plus de 20 ans. Elle vit actuellement dans une ferme près de Pullman avec son mari, artiste sonore, et leur brillant fils Harvey, âgé de 7 ans, qui est à la fois un cygne, une panthère, une grenouille et un danseur.
Megan Mack
Megan Mack
Megan Mack, directrice pédagogique chez Moscow Contemporary, est titulaire d'un master en beaux-arts du Pratt Institute (2021) et possède plus de 15 ans d'expérience en tant que photographe portraitiste et commerciale à Los Angeles et New York. Aujourd'hui photographe, vidéaste et artiste interdisciplinaire, elle a rejoint MosCo en octobre 2022 et a joué un rôle déterminant dans le développement de ses programmes éducatifs. Son travail comprend le développement du NSAP (programmes gratuits pour les jours sans école), de l'ASAP (cours d'arts et de mouvement après l'école) et d'ateliers réguliers pour adultes. Elle a également contribué au lancement du programme Dance for Parkinson's+ avec Corrie Befort. Passionnée par la création de communautés à travers les arts, Megan continue de développer l'offre éducative dynamique de MosCo.
(Programme artistique parascolaire de Moscow Contemporary) Quels sont les “ pouvoirs spéciaux ” des animaux ? En quoi notre anatomie est-elle similaire à celle des faucons, des chèvres de montagne, des guépards ou des pieuvres ? Pouvons-nous imiter les troupeaux, les meutes et les volées pour créer ensemble des danses puissantes, gracieuses et féroces ? Dans Animal Dances, les enfants manipulent des modèles et des accessoires, et manipulent des os et des animaux empaillés. La biomécanique qui sous-tend les techniques contemporaines, modernes et de ballet, l'aïkido et le yoga s'entremêlent avec l'exploration sensorielle et le jeu improvisé pour renforcer et amplifier la voix physique et l'animal intérieur naturel des enfants. Les participants à la session seront guidés à travers un cours court, manipuleront du matériel pédagogique et découvriront des structures d'enseignement qui permettent aux élèves de tous niveaux d'acquérir une expression confiante et complète.
Mettre l'accent sur la voix de la famille et de la communauté grâce à la pleine conscience et à l'art
Daniel Hatcher
Daniel Hatcher
Rejoignez Healthier Generation pour un atelier interactif où nous explorerons des moyens simples et significatifs de faire entendre la voix de la communauté et de la famille. Nous testerons des outils concrets, fondés sur la recherche, tels que la pleine conscience et les arts créatifs, qui renforcent la confiance et ont un impact durable. Grâce à une réflexion individuelle et à des conversations en petits groupes, vous repartirez en vous sentant plus ancré, revigoré et connecté aux personnes qui vous entourent.
Donner aux jeunes les moyens de construire leur avenir : développer leur motivation et leur capacité d'action grâce à la réflexion prospective
Deana Brown
Deana Brown
Dans un monde plein d'incertitudes, les jeunes d'aujourd'hui ont besoin de plus que de simples connaissances : ils ont besoin d'un sens à leur vie, d'une capacité d'action et des outils nécessaires pour façonner l'avenir qu'ils souhaitent. Aidez les jeunes et vos pairs à naviguer dans l'incertitude avec détermination et confiance ! Au cours de cette session interactive, vous apprendrez comment la prospective stratégique et la réflexion sur l'avenir créent des expériences riches et stimulantes qui permettent aux étudiants de façonner leur avenir. Découvrez des outils tels que le backcasting, la prévision et le Futures Thinking Playbook pour inspirer l'autonomie chez les jeunes tout en renforçant les compétences et la motivation du personnel grâce à un développement professionnel continu. Repartez avec les outils nécessaires pour former des apprenants autonomes et prêts pour l'avenir, ainsi qu'une équipe dynamique et tournée vers l'avenir.
Plus forts ensemble : établir des partenariats communautaires significatifs pour autonomiser les jeunes de l'Idaho
Dr Kristen McAdams
Dr Kristen McAdams
Découvrez comment les partenariats communautaires peuvent améliorer les programmes destinés aux jeunes en établissant des relations solides et en offrant de nouvelles expériences aux jeunes de l'Idaho. S'appuyant sur des expériences visant à améliorer les programmes des Girl Scouts grâce à des collaborations locales, cette session propose des stratégies pratiques qui peuvent être appliquées dans le cadre de l'éducation extrascolaire et de l'éducation des jeunes. Explorez des exemples concrets, des leçons apprises et des étapes simples pour établir des partenariats significatifs. Nous discuterons également de la manière dont ces partenariats peuvent soutenir le personnel en offrant des possibilités de développement professionnel et en contribuant à réduire la charge de travail, ce qui permet en fin de compte de créer des programmes plus durables. Les participants repartiront avec un plan d'action pour impliquer les partenaires communautaires et renforcer leurs programmes.
Renforcer les activités parascolaires en sciences, technologie, ingénierie et mathématiques (STEM) grâce à Learning Blade : activités pratiques captivantes et exploration des carrières
ReBekha LuLu
ReBekha LuLu
ReBekha Lulu est une figure de proue dans le domaine de l'enseignement des STEM et du développement de la main-d'œuvre. Elle est l'une des principales représentantes de l'Idaho STEM Ecosystem (EcosySTEM). Elle se passionne pour l'élargissement de l'accès aux opportunités STEM pour les élèves en dehors du cadre scolaire. ReBekha est spécialisée dans la création d'expériences d'apprentissage attrayantes qui intègrent l'exploration des carrières et des activités pratiques liées aux STEM, rendant ainsi les STEM accessibles et passionnantes pour tous les apprenants.
Découvrez comment Learning Blade peut sensibiliser les élèves aux carrières dans les STEM et leur offrir un apprentissage pratique dans le cadre des programmes parascolaires ! Cette session présentera des activités attrayantes et faciles à mettre en œuvre, qui s'alignent sur les missions de Learning Blade et aident les élèves à explorer les carrières dans les STEM de manière ludique et interactive. Les participants apprendront comment intégrer Learning Blade dans leurs programmes parascolaires, en combinant l'apprentissage numérique avec des applications concrètes grâce à des défis pratiques dans les STEM. Repartez avec des stratégies, des ressources et des activités prêtes à l'emploi qui inciteront les élèves à explorer leurs futures perspectives de carrière.
CRÉEZ UNE CONNEXION
Lacie et Tayce Robinson
Lacie et Tayce Robinson
Lacie et Tayce sont des éducateurs passionnés et des bâtisseurs communautaires implantés à Burley, dans l'Idaho. Lacie enseigne au collège Burley Junior High et a consacré sa carrière à l'engagement civique, au développement des jeunes et à l'apprentissage créatif. Elle participe activement à des initiatives locales telles que le marché fermier de Burley, le programme SPARK Afterschool et la troupe Southern Idaho Youth Theatrics. Tayce est directeur de la bibliothèque publique de Burley, où il a développé des programmes et des partenariats destinés aux jeunes. Ancien bibliothécaire universitaire, il siège aujourd'hui à des conseils d'administration locaux, dirige un théâtre pour jeunes et enseigne au College of Southern Idaho. Ensemble, ils défendent le pouvoir du mentorat, de la créativité et des liens communautaires. Mais avant tout, ce sont des parents dévoués qui apportent attention et joie à tout ce qu'ils font avec les jeunes et les familles.
Dans un monde envahi par les écrans, nos élèves ont besoin de relations authentiques et enrichissantes. Cette session explorera les moyens de promouvoir les relations entre élèves, entre élèves et familles, entre élèves et mentors, et entre élèves et communautés. Nous examinerons en détail pourquoi les relations sont importantes et comment les intégrer naturellement dans notre culture et nos communautés extrascolaires. Les participants repartiront avec des idées pratiques et de l'inspiration pour aider les élèves à se déconnecter, à s'engager et à s'épanouir. Ravivons le pouvoir des relations humaines — CRÉONS DES LIENS.
Du harcèlement ? Ou pas ?
Lisa Billings
Lisa Billings
Lissa Billings est directrice des programmes pour la jeunesse à Mountain Home AFB, où elle supervise quatre programmes reconnus à l'échelle nationale qui viennent en aide à plus de 200 jeunes issus de familles de militaires. Titulaire d'un baccalauréat en éducation de la petite enfance et forte de plus de 30 ans d'expérience dans le domaine du développement de l'enfant et du jeune, elle a occupé divers postes, allant des soins directs à la direction de programmes. Lissa est formatrice BGCA de niveau 1 et certifiée en apprentissage socio-émotionnel et en gestion des soins aux enfants d'âge scolaire. Ancienne ambassadrice de la National Afterschool Alliance, elle se passionne pour la voix et la défense des jeunes, ayant animé plus de 40 ateliers destinés aux jeunes, aux familles et aux professionnels.
Combien de fois entendez-vous “ Ils me harcèlent ! ” ou “ Je suis pris pour cible ! ” de la part d'un jeune participant à votre programme ? Êtes-vous fatigué d'être le “ médiateur ” ou le “ policier ” de tous les conflits relationnels entre enfants ? Aimeriez-vous mieux comprendre les interactions entre jeunes adaptées à leur développement et disposer d'outils pour aider les jeunes à résoudre eux-mêmes la plupart de leurs conflits ? Grâce à une approche pratique, cette session présente des stratégies concrètes qui donnent au personnel chargé du développement des jeunes les outils nécessaires pour permettre aux jeunes de réussir à gérer leurs émotions et à communiquer avec leurs pairs.
De la collaboration au changement : s'engager auprès des écoles communautaires
Jamie Garza
Jamie Garza
Jamie Garza est une responsable pédagogique qui s'engage à promouvoir l'équité grâce à des programmes et des partenariats innovants. En tant que directrice des programmes pour le district scolaire d'American Falls, elle supervise l'éducation des migrants, l'apprentissage de l'anglais, la double immersion, l'apprentissage précoce et le projet d'école communautaire. Forte de plus de 20 ans d'expérience en tant qu'enseignante, coordinatrice des programmes fédéraux et chargée des relations avec les migrants, elle s'est fait la championne des pratiques adaptées à la culture et des décisions fondées sur des données. Jamie est titulaire d'une maîtrise en leadership éducatif et en technologie pédagogique. Bilingue en espagnol et en anglais, elle est reconnue pour son engagement en faveur du développement professionnel et sa capacité à établir des partenariats solides entre les écoles et les communautés.
Katie Marshall
Katie Marshall
Katie Marshall (elle) est responsable de l'engagement communautaire et du développement durable auprès de United Way of Treasure Valley et siège au conseil d'administration de la Meridian Library Foundation. Ancienne enseignante diplômée en éducation de l'université d'État de Boise, elle se consacre à la promotion du développement éducatif. Ayant toujours vécu dans l'Idaho, Katie est passionnée par le développement des écoles communautaires dans les zones rurales. Lorsqu'elle ne travaille pas sur des initiatives communautaires, Katie aime lire, faire de la pâtisserie et passer du temps avec sa famille.
Découvrez comment les organisations communautaires peuvent transformer des vies en s'associant avec des écoles locales. Les participants apprendront des stratégies pratiques pour former des partenariats significatifs et constateront par eux-mêmes l'impact de ces collaborations dans un district scolaire rural de l'Idaho. Découvrez comment des organisations comme la vôtre peuvent contribuer à créer des écoles florissantes et des communautés plus fortes partout.
SPONSORS
Merci pour votre généreux soutien !
SÉANCES DU SOMMET
Ressources
- Élément de liste