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العربية BOÎTE À OUTILS DE COMMUNICATION
Juin 2024 – Les programmes extrascolaires destinés aux jeunes de l'Idaho ont besoin d'un soutien financier accru. De 2022 à 2024, des fonds fédéraux spéciaux ponctuels destinés aux programmes extrascolaires et estivaux pour les jeunes ont reçu plus de $22 millions de dollars afin de fournir des services à environ 50 000 jeunes de l'Idaho. 172 programmes communautaires et jeunesse différents ont bénéficié de ces subventions. Ces fonds spéciaux expireront en septembre 2024.
Idaho après 15 h
Publié en décembre 2020, ce rapport intitulé « Idaho After 3 PM » (L'Idaho après 15 h) présente les données recueillies par l'Afterschool Alliance.
Fiches d'information régionales
De 2015 à 2017, en collaboration avec l'université de l'Idaho, l'Idaho Out-of-School Network a mené une enquête sur les programmes extrascolaires dans tout l'État de l'Idaho.
Messagerie pour Nita M. Lowey Programmes CCLC 21
Cette section contient des guides de communication spécifiques aux programmes 21st CCLC. FICHE D'INFORMATION NATIONALE NITA M. LOWEY 21st CCLC Crédit : Afterschool Alliance IDAHO NITA M. LOWEY 21st
Meilleures pratiques en matière de réseaux sociaux et publications prêtes à l'emploi
Les réseaux sociaux sont un excellent moyen de faire connaître votre programme. Découvrez les meilleures pratiques en matière de réseaux sociaux, notamment les guides des tailles, et accédez à un
OP-EDS et médias
Les réseaux sociaux sont un excellent moyen de faire connaître votre programme. Découvrez les meilleures pratiques en matière de réseaux sociaux, notamment les guides des tailles, et accédez à un
Guides de l'Afterschool Alliance
Ces guides, créés par l'Afterschool Alliance, traitent des avantages des activités extrascolaires. Cette section contient également des points de discussion sur les activités extrascolaires avec des données provenant de l'Idaho. MESSAGE
Obtenir des financements et gérer les subventions
Cette section contient des informations sur les sources de financement. Elle contiendra à terme des conseils et astuces pour rédiger une demande de subvention. NOUVEAU* (19/12) COMMENT CRÉER UNE FORMATION RÉUSSIE
Collecte de fonds
Une partie de votre budget annuel dépend-elle de la collecte de fonds ? Cette section vous aidera dans vos efforts de collecte de fonds.
Résultats de l'enquête Idaho Stem 2018
En 2018, en collaboration avec l'Idaho STEM Action Center, l'Idaho Out-of-School Network a mené une enquête sur les programmes extrascolaires dans tout l'État de l'Idaho.
Programme phare du centre d'apprentissage de Parme
Si vous souhaitez créer un programme similaire à celui présenté dans l'exemple ci-dessous, veuillez nous contacter. Nous espérons créer plusieurs programmes similaires.
Pleins feux sur le programme « Full Steam Ahead » de l'école primaire Payette
Si vous souhaitez créer un programme similaire à celui présenté dans l'exemple ci-dessous, veuillez nous contacter. Nous espérons créer plusieurs programmes similaires.
Pleins feux sur le programme « Our Girls » du comté de Power
Si vous souhaitez créer un programme similaire à celui présenté dans l'exemple ci-dessous, veuillez nous contacter. Nous espérons créer plusieurs programmes similaires.
Nations United Soccer
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Weiser Meilleur programme à l'honneur
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En amont
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Organiser une visite réussie sur site
Souhaiteriez-vous que le maire, un membre du conseil scolaire ou le législateur de votre région visite votre programme ? Ce site web produit par Afterschool Alliance vous permettra de
Conseils pour contacter les législateurs
L'Idaho AEYC a publié un guide de sensibilisation. Bien que l'accent soit mis sur la promotion de l'éducation de la petite enfance, son contenu reste applicable à ceux qui défendent
Trouvez votre décideur politique
Qui sont vos législateurs ? Utilisez ce site Web pour le découvrir.
Centre STEM après l'école : boîte à outils de sensibilisation
Cette boîte à outils vous fournit les données, les outils et le matériel dont vous aurez besoin pour stimuler davantage les programmes STEM dans votre communauté. Lire la boîte à outils
Advocacy Toolkit présenté par Idaho AEYC (Idaho Association of the Education of Young Children)
Se faire le champion de l'apprentissage précoce. Les politiques publiques aux niveaux national, étatique et local ont un impact considérable sur les fondations nécessaires pour assurer la qualité de l'éducation et de la formation des jeunes enfants.
Écoles communautaires : Manuel d'engagement politique
Brought to you by the Treasure Valley United Way SEE RESOURCE: Program Story Template for Advocacy Purposes
Rapport sur l'industrie des activités pour enfants, 2026 Tendances
Brought to you by Sawyer for Business Every year, the team reviews key metrics and analyzes trends within the children’s activity industry. Our goal is