ÉLÉMENTS DE BASE : À PROPOS
Le “ Les fondements de la qualité des activités extrascolaires dans l'Idaho ” provide a baseline of quality and are the foundation from which to build quality programming for school-age programs including: before school, after school, summer learning, clubs, sports, and other youth programming.
Normes de qualité - OBJECTIFS
1
Définissez ce qu'est un programme extrascolaire de qualité.
2
Servir de base aux décisions et aux pratiques dans tous les contextes et programmes.
3
Établir un ensemble de normes qui favorisent la professionnalisation du domaine du développement des jeunes.
4
Fournir un cadre permanent pour faire progresser le domaine et améliorer la qualité des programmes proposés.
Comment un programme peut-il utiliser Les éléments constitutifs?
- Assess the quality of a program through self-assessment and determine areas to work on for quality improvement.
- Identify specific areas of need and areas in which a program is doing well.
- Help families and communities understand the expectations of out-of-school time professionals and organizations.
- Create a framework for schools, communities, and programs to determine what a quality program looks like and how it can have a positive result for children and youth.
Qui d'autre peut utiliser les blocs de construction ?
Enseignants du primaire et du secondaire
The Building Blocks provide K-12 educators with a common language for partnership. Quality out-of-school time programs drive student achievement and school leaders can incorporate quality out-of-school programming into plans to improve academic outcomes!
Familles
Les éléments constitutifs aident les familles à comprendre les éléments clés d'un programme de grande qualité. Les familles sont d'excellents défenseurs et partenaires et ont une grande influence sur les résultats des jeunes !
Funders and Policymakers
The Building Blocks help funders and policymakers link funding to practices that lead to measurable outcomes. The Building Blocks establish clear expectations for all stakeholders and provide a common language to assist policy development!
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FORMATION ET RESSOURCES
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