Biographies des champions LOA 2024

Boise (10/2025) – Le réseau Idaho Out-of-School Network a annoncé aujourd'hui les noms des six lauréats du prix Idaho Afterschool Champions pour 2024, dans le cadre de la Semaine nationale de reconnaissance des professionnels des activités parascolaires. Cette célébration nationale souligne l'importance des plus de 850 000 personnes qui apportent un soutien scolaire, un soutien social et des activités enrichissantes aux jeunes en dehors des heures de classe. 

Chaque année, ION sollicite des candidatures dans tout l'Idaho afin d'identifier les champions des activités parascolaires et de récompenser les personnes qui se sont distinguées par leur contribution exceptionnelle aux programmes destinés aux jeunes et aux communautés. 

Les lauréats recevront leur prix lors du sommet annuel Power Up Summit 2025 qui se tiendra au JUMP à Boise le 9 octobre. Les champions des activités parascolaires de l'Idaho pour 2024 sont les suivants : 

Jessie Williams, Directrice du Boys & Girls Club of Magic Valley – Rupert Unit, Jessie est une fervente défenseure de la jeunesse. Depuis qu'elle a obtenu son diplôme de l'Idaho State University, elle a bâti une carrière axée sur l'autonomisation des enfants grâce à des partenariats communautaires solides et des programmes percutants. Mère dévouée de deux enfants, Jessie apporte le même soin et le même engagement aux jeunes qu'elle sert, animée par sa conviction que chaque enfant mérite d'avoir la chance de s'épanouir. 

Dr Kristen McAdams, Responsable de programme pour les Girl Scouts of Silver Sage, elle a mis en place des programmes destinés à plus de 5 000 filles et bénévoles dans le centre-sud de l'Idaho. Forte de plus de 10 ans d'expérience dans le domaine de l'éducation, elle défend l'autonomisation des jeunes et le développement des éducateurs grâce à des partenariats communautaires solides, convaincue que l'accès à l'éducation est essentiel pour acquérir des compétences utiles dans la vie quotidienne et former les leaders de demain. 

Ken Price dirige le programme 21st CCLC du district scolaire de Marsing depuis 2005, perpétuant ainsi une tradition de 35 ans d'activités extrascolaires de qualité pour les élèves de la maternelle à la quatrième. Avec le soutien d'enseignants certifiés, Marsing Academies favorise les amitiés durables et les relations positives grâce à des activités innovantes. En 2012, elles ont introduit les Chromebooks et la Khan Academy, aidant par la suite d'autres programmes à adopter des outils similaires. Leur principe directeur : toujours faire ce qui est le mieux pour les enfants. 

Daniel Hidalgo Daniel Hidalgo est directeur pédagogique de l'Idaho Art Lab. Le programme Wiz-STEM de l'Idaho Art Lab propose des activités STEM dans le cadre d'un projet artistique interactif et ludique impliquant les élèves et leurs parents. Parmi les points forts du programme, citons l'utilisation de la force centripète et de la viscosité de la peinture pour créer des résultats prévisibles dans l'art du tournage, ainsi qu'un cours sur les appareils photo à sténopé expliquant le fonctionnement des ondes lumineuses. Aaron Bronson est directeur exécutif de The Space Idaho, une organisation à but non lucratif qui se consacre à réduire les inégalités dans l'éducation et à créer des opportunités de soutien scolaire et d'orientation universitaire de haute qualité pour les élèves de la 6e à la 12e année. M. Bronson apporte ses nombreuses années d'expérience dans le domaine de l'éducation., 
développement de programmes, animation et leadership. 

Kristal Kangas-Hanes vit selon sa mission personnelle, “ la joie ”, depuis plus de 40 ans, se consacrant à sa famille, à l'éducation et au service communautaire. Sa carrière diversifiée, de pâtissière à éducatrice, reflète sa passion pour les relations avec les jeunes et les familles. En tant qu'ancienne directrice du programme parascolaire Cascade, elle a dirigé un centre d'apprentissage florissant qui accueille plus de 40% élèves de la maternelle à la 5e année de Cascade, où la réussite scolaire et l'engagement communautaire vont de pair.. 

Marie Haverfield a fondé After, une organisation à but non lucratif gratuite au service des élèves de la 5e à la 8e année, afin de leur offrir un soutien supplémentaire en dehors des cours. Le programme offre un espace sûr et stimulant où les élèves sont valorisés, mis au défi et encouragés à s'épanouir. Grâce à des activités enrichissantes, au mentorat et à des liens avec la communauté, After aide les jeunes à prendre confiance en eux, à découvrir de nouveaux centres d'intérêt et à élargir leur vision de l'avenir. 

Aaron Bronson Forward Learning Scholars (FLS), qui s'adresse aux élèves de la 6e à la 8e année, offre un environnement extrascolaire sûr et encourageant où la curiosité est valorisée et où les défis deviennent des tremplins vers la réussite. Les élèves renforcent leur confiance en eux, consolident leurs compétences essentielles et découvrent de nouvelles possibilités grâce à un soutien scolaire et à des activités d'enrichissement. FLS donne aux élèves les moyens non seulement de réussir à l'école, mais aussi de tracer leur propre chemin avec détermination et optimisme.