Priča o uspjehu: Puni elana u školskom okrugu American Falls

Program Fired Up Školskog okruga American Falls čini vrijeme nakon nastave sigurnim i zabavnim za učenike i bezbrižnim za roditelje.

“Roditelji osjećaju da mogu poslati svoju djecu ovdje po pomoć, posebno zbog gubitka znanja usljed Covida”, rekao je direktor Fired Up-a Hutch Swan. “Imamo roditelje koji rade do kasno, roditelje koji rade na poljima na berbi. Zato se trudim biti dostupan roditeljima i porodicama, da znaju da su njihova djeca sigurna i voljena, i da se ne moraju brinuti.”

Fired Up je snažan već 15-20 godina, čak i nakon njihovih 21^ulica Finansiranje programa Century završilo je prošle godine. Zahvaljujući partnerstvu s Idaho Out-of-School Network (ION), koja osigurava grantove i resurse, program radi bolje nego ikad s pet nastavnika i pet pomoćnika, prema riječima Swana.

Partnerstvo s ION-om nije osiguralo samo financijska sredstva i resurse za program, nego je omogućilo i autonomiju, što Swan cijeni. Sredstva iz grantova iskorištena su za nadogradnju makerspacea s radionicom za drvo i 3D pisačima, a nastavila su se i preko ljeta za nabavku potrepština, izlete i plaćanje osoblja za njihov ljetni program za razrede od K do 8.

Prema Swanu, sredstva iz grantova “imala su ogroman utjecaj!”

Dok je, prema riječima Swana, nadzornik veoma podržavao zadržavanje programa bez obzira na sve, partnerstvo s ION-om platilo je većinu programa, a okrugu je ostalo da pokrije samo nekoliko troškova. 

Fired Up se održava poslije škole od 15:00 do 17:15 tokom školske godine za učenike od 2. do 8. razreda. Tokom tog vremena učenici prvo jedu užinu i ispuštaju višak energije. Zatim imaju 30–45 minuta za domaće zadatke, što, kako kaže Swan, “mnogi učenici zaista vole jer tako oslobađaju svoje vrijeme van škole.”

Nakon vremena za domaće zadatke slijedi blok obogaćivanja, nakon čega učenici večeraju i odlaze autobusom. Aktivnosti obogaćivanja rotiraju se među razredima svakih pet sedmica, tako da do kraja godine svi učenici uživaju u likovnim, STEM, fotografskim i kuharskim aktivnostima.

Dok učenici uživaju u svim aktivnostima obogaćujućih blokova, ono što je Swan primijetio da djeca najviše vole je 4H i umjetnički kurikulum koji je dobio na godišnjem Power Up samitu ION-a.

Zahvaljujući resursima koje je osigurao ION, Swan se može usredotočiti na svoje napore da utječe na svoje učenike, njihove porodice i zajednicu. “Osjećam se kao da mijenjam živote”, rekao je Swan.