إيداهو تتعلم في كل مكان

25 يونيو 2024 – هذه المدونة هي تقرير داخلي حول كيفية قيام شبكة المعلمين وقادة البرامج في ولاية أيداهو خارج المدرسة بالتدخل وإنقاذ الفرص التعليمية خلال الوباء.

اجتمعت ION والتحالف غير الرسمي للوكالات الحكومية لتنسيق استخدام أموال ARP و ESSER (قانون الإنقاذ الأمريكي والإغاثة الطارئة للمدارس الابتدائية والثانوية). كان لمقاطعات أيداهو التعليمية قناتها المباشرة الخاصة بها للحصول على هذه الأموال. أدى ذلك إلى إقامة شراكة غير مسبوقة بين البرامج المدرسية وخارج المدرسة. بما في ذلك الأموال التي تديرها وزارة الصحة والرعاية الاجتماعية في أيداهو، وزعت هذه التنسيق أكثر من $22 مليون دولار في جميع أنحاء الولاية وسمحت لبرامج الشباب بتوسيع فرص ما بعد المدرسة والصيف لأكثر من 50,000 طالب.

تم توفير التمويل والمساعدة الفنية لـ 172 مدرسة ومكتبة ومركزًا مجتمعيًا وبرنامجًا شبابيًا مختلفًا. كل برنامج من هذه البرامج (مدرجة هنا) حصلت على منحة واحدة أو أكثر لبرامج ما بعد الدوام المدرسي. استخدمت البرامج هذه الأموال لفتح المزيد من الأماكن في البرامج، وتوظيف معلمين، ومساعدة الأطفال على تعويض الوقت الضائع في الفصول الدراسية.  

تلقى الطلاب دعماً مثل خدمات التدريس الخصوصي والأنشطة الخارجية والتعليم في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) والمساعدة في الواجبات المنزلية ومسابقات الروبوتات وغيرها.

كان هناك العديد من الأدوار المختلفة التي يمكن أن تلعبها الوكالات القادرة على المشاركة في أيداهو تتعلم في كل مكان. كان الدور الأهم لـ ION هو تدريب العديد من المهنيين الجدد في هذه البرامج والمساعدة في مراقبة الجودة. طلبت ION مقترحات من برامج الشباب ووزعت $6 مليون دولار في شكل منح ودعم للبرامج. دعمت لجنة المكتبات في أيداهو 19 مكتبة ومنحت $230,000 دولار. منحت IDHW $12.7 مليون دولار في شكل منح كبيرة لـ 97 برنامجًا. قدم مركز STEM Action Center $2,850,000 دولار في 66 منحة صغيرة إلى 50 منظمة. كما تلقت المناطق التعليمية في جميع أنحاء الولاية أموالاً إضافية من ARP و ESSER لبرامج ما بعد المدرسة من مخصصات خاصة لمرة واحدة لبرامج ما بعد المدرسة وبرامج الشباب الصيفية.

استفادت بعض أصغر المدن في ولاية أيداهو أكثر من غيرها من التمويل المقدم خلال فترة الجائحة..

وكانت المدن الصغيرة مثل إيميت ومارسينغ وإيداهو سيتي في طليعة المشاركين. كما حصلت المجموعات الأكبر حجماً على جوائز متعددة، مثل جمعية الشبان المسيحيين في تريجر فالي، وفتيات الكشافة في مجلس سيلفر سايج، ونوادي الفتيان والفتيات، وبرنامج 4-H التابع لجامعة إيداهو.

استفادت المجتمعات الريفية أكثر من غيرها من هذا التمويل الخاص لمرة واحدة البالغ $22 مليون دولار. وقد أدى ذلك إلى زيادة الأموال المتاحة لبرامج ما بعد المدرسة وبرامج الصيف في ولاية أيداهو بأكثر من الضعف. كان هذا استثمارًا رائعًا في مستقبل شباب أيداهو ومجتمعاتنا.

ستواجه برامج ما بعد المدرسة وبرامج الصيف للشباب قريبًا تحديًا كبيرًا في التمويل.

لسوء الحظ، من المقرر أن تنتهي صلاحية هذه الأموال المخصصة لمرة واحدة للأنشطة بعد المدرسة. اعتبارًا من سبتمبر 2024، ستحصل المدارس الريفية والبرامج المجتمعية في ولاية أيداهو على أموال أقل بكثير للأنشطة بعد المدرسة والبرامج الصيفية. قد تواجه المناطق التعليمية التي عملت مع برامج الأنشطة بعد المدرسة لمدة 3 سنوات لتوسيع برامج الشباب — الآن تخفيضات في الميزانية.

قبل الوباء، كانت الأموال الفيدرالية المخصصة لبرامج ما بعد المدرسة في ولاية أيداهو تبلغ حوالي $5 مليون دولار، استناداً إلى المخصصات السنوية التي يقرها الكونغرس لـ 21^st مراكز التعلم سينشري. خلال الجائحة، استهدفت الجهود الفيدرالية دعم برامج ما بعد المدرسة وبرامج الصيف عالية الجودة. استفادت ولاية أيداهو بشكل كبير من ذلك. باستثناء تخصيص ميزانية جديدة كبيرة، فإن 21^st لا تستطيع برامج Century تلبية الاحتياجات المتزايدة لجميع المجتمعات في ولاية أيداهو.

المزيد من الأطفال، المزيد من الساعات، المزيد من المال.

كشفت اجتماعات المائدة المستديرة المجتمعية التي عقدتها ION في جميع أنحاء الولاية في ربيع عام 2024 أن التمويل المستقبلي يمثل مصدر قلق #1 لـ 54% من قادة برامج ما بعد المدرسة. هذه المشكلة تتفاقم بسرعة. منذ خريف هذا العام، يخشى العديد من قادة البرامج من عدم قدرتهم على خدمة العديد من الأطفال أو حتى الاستمرار في العمل.

ليس من الواضح من أين يمكن لهذه البرامج الحصول على تمويل جديد. مثل العديد من الولايات الأخرى، لا توفر ولاية أيداهو أي أموال حكومية مخصصة لبرامج ما بعد المدرسة أو برامج الصيف. ويحدث هذا في الوقت الذي تحتاج فيه مدارس أيداهو إليها أكثر من أي وقت مضى.

قامت غالبية المناطق التعليمية في ولاية أيداهو بخفض ميزانياتها عن طريق تقليل عدد أيام الدراسة. وتكتسب برامج ما بعد الدوام المدرسي أهمية خاصة في المناطق التعليمية التي انتقلت إلى نظام الدراسة أربعة أيام في الأسبوع. ويواجه نادي الفتيان والفتيات في مقاطعة كانيون تحديًا كبيرًا هذا الخريف لتلبية احتياجات المجتمع المحلي وتولي مسؤوليات جديدة في برامج الشباب يوم الجمعة لمئات الطلاب في نامبا هذا الخريف.

ما يحدث يوم الجمعة مهم. تعتمد الأسر العاملة على 172 برنامجًا للشباب لمساعدة الأطفال على البقاء آمنين ومواكبة واجباتهم المدرسية. سيكون لتخفيضات برامج ما بعد المدرسة آثار متتالية أوسع نطاقًا في العديد من المجتمعات الريفية الأخرى في ولاية أيداهو أيضًا.

ما هو مستقبل تمويل الأنشطة اللامنهجية؟

تأسست ION كمركز للتميز بعد المدرسة قبل عشر سنوات من جائحة كوفيد. مع قيام العديد من المناطق التعليمية بتقليص أيام الدراسة والخدمات، أصبحت مهمة ION أكثر أهمية من أي وقت مضى. لا توجد حلول سريعة وسهلة. تعمل ION على تحديد مصادر دخل جديدة للمستقبل لبرامج الشباب. لكن إنشاء مصادر تمويل جديدة سيتطلب قيادة سياسية ودعمًا عامًا واسعًا.  

تحتاج ION إلى متطوعين للدفاع عن وقت ما بعد المدرسة ومتحدثين رسميين ذوي خبرة في هذا المجال. يمكنك الانضمام إلى الكورس. تعرف على المزيد من خلال مجموعة أدوات الاتصالات عبر الإنترنت للمناصريين لما بعد المدرسة أو التواصل مع مدير ION آنا ألميريكو أن تظل مشاركًا.