
Сотні учнів середньої школи в Емметті отримали доступ до позашкільних занять та таборів завдяки грантовому фінансуванню, яке розширило програму позашкільних занять, доступних у їхній громаді.
За словами Шеннон Андерсон, директора програми дошкільної та післяшкільної освіти шкільного округу Емметт, завдяки фінансуванню з боку Idaho Out-of-School Network кількість учнів, які відвідують програму середньої школи Емметт, зросла з 36 до 299 осіб на день.
“Ми були раді, що змогли призупинити дію списку очікування, — сказав Андерсон. — Будь-який студент, який хотів взяти участь у будь-який час, міг відвідувати запропоновані нами заходи”.“
Середня школа Емметт отримала фінансування від мережі Idaho Out-of-School Network для розширення вибору позашкільних програм на 2021-22 навчальний рік і додала 10 варіантів для учнів після школи, включаючи заняття з STEM, кулінарію та випічку, риболовлю, робототехніку, шаховий клуб, групи підтримки та профілактику самогубств, самооборону, мистецтво, драму та академічну підтримку.
Ці позашкільні заняття та табори познайомили учнів з можливими кар'єрними шляхами. “Цього року до мене звернулася одна з батьків, щоб розповісти, що завдяки цій програмі її донька знайшла нові захоплення, які допоможуть їй у майбутній кар'єрі в галузі технологій”, — розповів Андерсон.
Середня школа Емметт профінансувала невелику програму за рахунок федеральних коштів, отриманих у вигляді гранту від Центру навчання громади 21 століття імені Ніти М. Лоуї. За словами Андерсона, поєднання цих коштів із фінансуванням від мережі Idaho Out-of-School Network створило ідеальні умови для сімей та учнів, які відвідують середню школу Емметт.
“Влітку 2022 року ми змогли організувати поїздку для батьків і дітей до озера, де мешкають осетри. Я ніколи не бачив такої групи людей, які були б настільки захоплені! Вони змогли дізнатися про біологію, а потім разом взяти участь у дуже цікавій діяльності”, — сказав Андерсон.
Крім того, у серпні минулого року середня школа Емметт провела орієнтаційну та навчальну програму, що включала профілактику булінгу, для 109 нових учнів середньої школи. “Це був ідеальний спосіб ознайомити учнів з вимогами до поведінки в середній школі, почати будувати важливі відносини та підготувати учнів до успішного переходу до середньої освіти”, — сказав Андерсон.
Більша частина фінансування була використана на оплату праці персоналу, а частина – на придбання матеріалів для додаткових занять. “Якби мені довелося вибирати, на що витратити фінансування, я завжди вибрав би персонал, – пояснив Андерсон. – Інвестуйте в своїх співробітників. Якщо хороші співробітники залучають молодь, це все, що потрібно програмі”.“
Андерсон також відповіла на питання, що є найціннішим для молоді в її програмі: “Без сумніву, це стосунки з однолітками та персоналом”, – сказала вона. “Стосунки є безцінними для учнів середньої школи”.”


