Оголошено переможців конкурсу «Чемпіони післяшкільних занять штату Айдахо» в рамках Національного тижня професіоналів післяшкільних занять, який відбудеться 24–28 квітня

Тиждень вдячності фахівцям, які працюють після школи, що проводиться щороку в останній повний тиждень квітня, є часом, коли ми висловлюємо вдячність, визнаємо та підтримуємо тих, хто працює з молоддю у позашкільний час. “За оцінками Національної асоціації післяшкільних програм, близько 850 000 фахівців працюють з дітьми та молоддю у позашкільний час, надаючи їм багатий досвід”, — повідомляє Національна асоціація післяшкільних програм.  

Мережа позашкільних закладів штату Айдахо (ION) обрала наступних чемпіонів позашкільних закладів, які представлятимуть наш чудовий штат:

1. Аделін Сміт – Розвиток STEM, округ Кутенай

2. Шеррі Шелайн – Публічна бібліотека Доннеллі, округ Валлі

3. Джессіка Гордон – Raptor High, Всесвітній центр хижих птахів Peregrine Fund, округ Ада

4. Девін Накано – Y STEM і шахи, округ Ада

5. Ребекка Вуд – Молодіжний центр округу Лінкольн, округ Лінкольн

6. Джейк Бразилія – Клуб для хлопчиків і дівчаток Магічної долини, округ Твін-Фоллс

7. Дженніфер Наварро – Програма післяшкільних занять «Іммерсія», округ Джефферсон

8. Дон Грін – Програма післяшкільних занять початкової школи Харвуд, округ Джефферсон

Ці чемпіони післяшкільних програм зробили все можливе для своїх громад та програм у 2022 році. Приєднуйтесь до нас, щоб відзначити їхній внесок у розвиток молоді Айдахо під час Національний тиждень фахівців з позашкільної освіти 24–28 квітня.

Мережа позашкільних закладів штату Айдахо надалі визнаватиме цих чемпіонів позашкільних закладів на саміті Idaho Out-of-School Network 2023 Power Up Summit, який відбудеться 21-22 вересня в JUMP, Бойсі.

Ось одна річ, яка виділяє кожного чемпіона:

1. “Аделін була в 4-му класі, коли почала займатися програмою Growing the STEM, а зараз вона вже в 10-му класі! Те, чим є ця організація сьогодні, — це результат її багаторічної наполегливої праці та відданості справі, спрямованої на створення справжніх позашкільних занять, де учні набувають впевненості та навичок, відчуваючи себе зрозумілими та пов'язаними між собою”. — Шарлін Бабб, викладачка програми поглибленого навчання в шкільному окрузі Кур-д'Ален.
2. “Через те, що сільська бібліотека дуже маленька, Шеррі постійно стикається з труднощами, коли йдеться про її післяшкільну програму. Більшість дітей у її громаді відвідують її післяшкільну програму, тому вони змушені проводити заняття на вулиці (незалежно від погодних умов). Серед інших прикладів, Шеррі придбала та встановила у своїй бібліотеці 2 вігвами, щоб діти мали місце, де можна сховатися від негоди”. – Джина Дей, директорка публічної бібліотеки Парми.
3. “Джессіка успішно займається набором студентів і часто відвідує школи в південній частині штату Айдахо, розповідаючи про цю можливість. Джессіка створила професійний процес адаптації, який спонукає студентів отримувати рекомендаційні листи та брати участь у професійних співбесідах. В одному випадку студент, який раніше не мав досвіду роботи з птахами, вступив до Raptor High, тому що “це виглядало цікаво”. Згодом цей студент отримав диплом з біології дикої природи і зараз працює в поважному колективі тренерів птахів The Peregrine Fund! Не буде перебільшенням сказати, що зусилля, які Джессіка вкладає в Raptor High, можуть змінити життя молодих людей”. – Тейт Мейсон, директор Всесвітнього центру хижих птахів.
4. “Девін Накано змінює життя молодих людей за допомогою шахів. Народившись з обмеженими руховими навичками, порушеннями слуху та зору, а також синдромом Аспергера, Девін навчився грати в шахи у віці 12 років, і його життя змінилося”. – Морін О'Тул, генеральний директор Girl Scouts of Silver Sage.
5. “У серпні 2020 року на продаж була виставлена занедбана церква, і Ребекка побачила в цьому шанс реалізувати програму, про яку мріяла. Вона сформувала команду однодумців, захоплених своєю справою людей, і переконала двох інших членів комісії округу підтримати створення Молодіжного центру округу Лінкольн. Вона почала з трирічного плану, щоб втілити свою мрію в життя. І зробила це за рік!” – Карма Фіцджеральд, голова Молодіжної комісії округу Лінкольн.
6. “Його керівництво вивело наш клуб Twin Falls на новий рівень. Наші програми дуже динамічні. Наші співробітники зацікавлені, а Джейк постійно шукає шляхи для вдосконалення. Джейк — феноменальний лідер і захисник молоді”. — Ліндсі Вестбург, виконавчий директор Boys and Girls Clubs of Magic Valley.
7. “Сеньйора Наварро невтомно працює, щоб надати учасникам наших післяшкільних занять справжні враження, які підвищують їхню культурну обізнаність, а також мовну підтримку. По вівторках вона навчає учнів післяшкільних занять готувати традиційні страви Латинської Америки, що стало дуже успішним заняттям у нашій програмі”. – Омар Понсе, координатор програми занурення у світові мови в об'єднаному шкільному окрузі Джефферсон.
8. “Минулого року були занепокоєння щодо поведінки деяких наших учнів, тому пані Грін дослідила, що роблять інші школи, і запровадила договір про поведінку та процес розробки планів поведінки для дітей, які потребують додаткової підтримки. Вона також налагодила партнерські відносини з зовнішніми агентствами, що значно підвищило нашу довгострокову стійкість. Пані Грін завжди добра, перш за все, у роботі з дітьми та сім'ями”. – Дон Фрайбергер, директор початкової школи Харвуд.