{"id":6264,"date":"2025-12-02T14:09:04","date_gmt":"2025-12-02T21:09:04","guid":{"rendered":"https:\/\/idahooutofschool.org\/?p=6264"},"modified":"2025-12-02T14:09:06","modified_gmt":"2025-12-02T21:09:06","slug":"2024-biographies-des-champions-loa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/idahooutofschool.org\/fr\/2024-loa-champion-bios\/","title":{"rendered":"Biographies des champions LOA 2024"},"content":{"rendered":"

Boise<\/em><\/strong>\u202f(10\/2025)<\/strong>\u202f\u2013\u202f<\/em><\/strong>Le r\u00e9seau Idaho Out-of-School Network a annonc\u00e9 aujourd'hui les noms des six laur\u00e9ats du prix Idaho Afterschool Champions pour 2024, dans le cadre de la Semaine nationale de reconnaissance des professionnels des activit\u00e9s parascolaires. Cette c\u00e9l\u00e9bration nationale souligne l'importance des plus de 850 000 personnes qui apportent un soutien scolaire, un soutien social et des activit\u00e9s enrichissantes aux jeunes en dehors des heures de classe.<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

Chaque ann\u00e9e, ION sollicite des candidatures dans tout l'Idaho afin d'identifier les champions des activit\u00e9s parascolaires et de r\u00e9compenser les personnes qui se sont distingu\u00e9es par leur contribution exceptionnelle aux programmes destin\u00e9s aux jeunes et aux communaut\u00e9s.<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

Les laur\u00e9ats recevront leur prix lors du sommet annuel Power Up Summit 2025 qui se tiendra au JUMP \u00e0 Boise le 9 octobre. Les champions des activit\u00e9s parascolaires de l'Idaho pour 2024 sont les suivants :<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

Jessie Williams, <\/strong>Directrice du Boys & Girls Club of Magic Valley \u2013 Rupert Unit, Jessie est une fervente d\u00e9fenseure de la jeunesse. Depuis qu'elle a obtenu son dipl\u00f4me de l'Idaho State University, elle a b\u00e2ti une carri\u00e8re ax\u00e9e sur l'autonomisation des enfants gr\u00e2ce \u00e0 des partenariats communautaires solides et des programmes percutants. M\u00e8re d\u00e9vou\u00e9e de deux enfants, Jessie apporte le m\u00eame soin et le m\u00eame engagement aux jeunes qu'elle sert, anim\u00e9e par sa conviction que chaque enfant m\u00e9rite d'avoir la chance de s'\u00e9panouir. <\/p>\n\n\n\n

Dr Kristen McAdams, <\/strong>Responsable de programme pour les Girl Scouts of Silver Sage, elle a mis en place des programmes destin\u00e9s \u00e0 plus de 5 000 filles et b\u00e9n\u00e9voles dans le centre-sud de l'Idaho. Forte de plus de 10 ans d'exp\u00e9rience dans le domaine de l'\u00e9ducation, elle d\u00e9fend l'autonomisation des jeunes et le d\u00e9veloppement des \u00e9ducateurs gr\u00e2ce \u00e0 des partenariats communautaires solides, convaincue que l'acc\u00e8s \u00e0 l'\u00e9ducation est essentiel pour acqu\u00e9rir des comp\u00e9tences utiles dans la vie quotidienne et former les leaders de demain. <\/p>\n\n\n\n

Ken Price <\/strong>dirige le programme 21st CCLC du district scolaire de Marsing depuis 2005, perp\u00e9tuant ainsi une tradition de 35 ans d'activit\u00e9s extrascolaires de qualit\u00e9 pour les \u00e9l\u00e8ves de la maternelle \u00e0 la quatri\u00e8me. Avec le soutien d'enseignants certifi\u00e9s, Marsing Academies favorise les amiti\u00e9s durables et les relations positives gr\u00e2ce \u00e0 des activit\u00e9s innovantes. En 2012, elles ont introduit les Chromebooks et la Khan Academy, aidant par la suite d'autres programmes \u00e0 adopter des outils similaires. Leur principe directeur : toujours faire ce qui est le mieux pour les enfants. <\/p>\n\n\n\n

Daniel Hidalgo <\/strong>Daniel Hidalgo est directeur p\u00e9dagogique de l'Idaho Art Lab. Le programme Wiz-STEM de l'Idaho Art Lab propose des activit\u00e9s STEM dans le cadre d'un projet artistique interactif et ludique impliquant les \u00e9l\u00e8ves et leurs parents. Parmi les points forts du programme, citons l'utilisation de la force centrip\u00e8te et de la viscosit\u00e9 de la peinture pour cr\u00e9er des r\u00e9sultats pr\u00e9visibles dans l'art du tournage, ainsi qu'un cours sur les appareils photo \u00e0 st\u00e9nop\u00e9 expliquant le fonctionnement des ondes lumineuses.\u00a0Aaron Bronson est directeur ex\u00e9cutif de The Space Idaho, une organisation \u00e0 but non lucratif qui se consacre \u00e0 r\u00e9duire les in\u00e9galit\u00e9s dans l'\u00e9ducation et \u00e0 cr\u00e9er des opportunit\u00e9s de soutien scolaire et d'orientation universitaire de haute qualit\u00e9 pour les \u00e9l\u00e8ves de la 6e \u00e0 la 12e ann\u00e9e. M. Bronson apporte ses nombreuses ann\u00e9es d'exp\u00e9rience dans le domaine de l'\u00e9ducation., 
d\u00e9veloppement de programmes, animation et leadership. <\/p>\n\n\n\n

Kristal Kangas-Hanes <\/strong>vit selon sa mission personnelle, \u201c la joie \u201d, depuis plus de 40 ans, se consacrant \u00e0 sa famille, \u00e0 l'\u00e9ducation et au service communautaire. Sa carri\u00e8re diversifi\u00e9e, de p\u00e2tissi\u00e8re \u00e0 \u00e9ducatrice, refl\u00e8te sa passion pour les relations avec les jeunes et les familles. En tant qu'ancienne directrice du programme parascolaire Cascade, elle a dirig\u00e9 un centre d'apprentissage florissant qui accueille plus de 40% \u00e9l\u00e8ves de la maternelle \u00e0 la 5e ann\u00e9e de Cascade, o\u00f9 la r\u00e9ussite scolaire et l'engagement communautaire vont de pair..<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

Marie Haverfield <\/strong>a fond\u00e9 After, une organisation \u00e0 but non lucratif gratuite au service des \u00e9l\u00e8ves de la 5e \u00e0 la 8e ann\u00e9e, afin de leur offrir un soutien suppl\u00e9mentaire en dehors des cours. Le programme offre un espace s\u00fbr et stimulant o\u00f9 les \u00e9l\u00e8ves sont valoris\u00e9s, mis au d\u00e9fi et encourag\u00e9s \u00e0 s'\u00e9panouir. Gr\u00e2ce \u00e0 des activit\u00e9s enrichissantes, au mentorat et \u00e0 des liens avec la communaut\u00e9, After aide les jeunes \u00e0 prendre confiance en eux, \u00e0 d\u00e9couvrir de nouveaux centres d'int\u00e9r\u00eat et \u00e0 \u00e9largir leur vision de l'avenir. <\/p>\n\n\n\n

Aaron Bronson<\/strong> Forward Learning Scholars (FLS), qui s'adresse aux \u00e9l\u00e8ves de la 6e \u00e0 la 8e ann\u00e9e, offre un environnement extrascolaire s\u00fbr et encourageant o\u00f9 la curiosit\u00e9 est valoris\u00e9e et o\u00f9 les d\u00e9fis deviennent des tremplins vers la r\u00e9ussite. Les \u00e9l\u00e8ves renforcent leur confiance en eux, consolident leurs comp\u00e9tences essentielles et d\u00e9couvrent de nouvelles possibilit\u00e9s gr\u00e2ce \u00e0 un soutien scolaire et \u00e0 des activit\u00e9s d'enrichissement. FLS donne aux \u00e9l\u00e8ves les moyens non seulement de r\u00e9ussir \u00e0 l'\u00e9cole, mais aussi de tracer leur propre chemin avec d\u00e9termination et optimisme. <\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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