{"id":1602,"date":"2023-05-09T17:56:39","date_gmt":"2023-05-09T17:56:39","guid":{"rendered":"https:\/\/ionwebsite.flywheelsites.com\/success-story-upriver-panthers\/"},"modified":"2025-07-24T23:26:46","modified_gmt":"2025-07-24T23:26:46","slug":"uspjesna-prica-upriver-panthers","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/idahooutofschool.org\/bs\/success-story-upriver-panthers\/","title":{"rendered":"Pri\u010da o uspjehu: UpRiver Panteri"},"content":{"rendered":"<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/idahooutofschool.org\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/Success-Story-8-UpRiver-Panthers-1024x1024.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-24369\"\/><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">UpRiver Panthers je vannastavni program koji slu\u017ei ruralnim zajednicama Fernwood, Santa i Emida, a koji je koristio sredstva iz grantova Mre\u017ee za vannastavne aktivnosti Idaha kako bi mladima pru\u017eio akademsku podr\u0161ku i oboga\u0107uju\u0107a iskustva. &nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201cSredstva su imala ogroman utjecaj!\u201d rekla je Jane Emery, direktorica UpRiver Panthers. \u201cIzrada doma\u0107ih zadataka postala je pravilo, a ne izuzetak. Tutori su zaista pomogli u\u010denicima da nadoknade zaostatke i smanje stres pri u\u010denju.\u201d<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Uz sredstva iz grantova, UpRiver Panthers je anga\u017eovao tutora da se fokusira na \u0161kolske ciljeve. Tutor i nastavnici su radili zajedno kako bi slu\u017eili svojim u\u010denicima. \u201cNastavnici bi jednostavno donosili doma\u0107e zadatke direktno nama umjesto da ih \u0161alju s djecom,\u201d rekao je Emery, \u201ci na\u0161 tutor je mogao ciljati vje\u0161tine koje su identificirali nastavnici dnevne \u0161kole.\u201d<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Smje\u0161ten u Fernwoodu, UpRiver Panthers pru\u017ea usluge djeci iz Fernwooda, Santa, Emide, kao i iz okolnih neinkorporiranih podru\u010dja. Ove godine 86% djece u programu ispunjava uslove za besplatan ili subvencionirani ru\u010dak. Mnoge od porodica kojima se pru\u017ea pomo\u0107 su porodice s jednim roditeljem ili pomije\u0161ane porodice. Nezaposlenost je visoka, ali ve\u0107ina porodica je nedovoljno zaposlena, prema rije\u010dima Emeryja.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201cDjeca u na\u0161em programu dolaze s razli\u010ditim stepenima sposobnosti i pona\u0161anja\u201d, rekao je Emery. \u201cTo je najizazovniji aspekt. Me\u0111utim, ona su znati\u017eeljna i kompetentna te se prilago\u0111avaju situaciji.\u201d<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Program nakon \u0161kole fokusira se na nauku, umjetnost i fizi\u010dku spremnost kako bi pru\u017eio sveobuhvatan i uravnote\u017een pristup, kao i omogu\u0107io \u0161irok spektar interesa. Udru\u017eili su se sa Univerzitetom Idaho, Benewah County Master Gardeners, lokalnom trgovinom, PTO-om, Win 1 Basketball, T-ballom, Little League i St. Marie Youth Soccer, te mnogim \u010dlanovima zajednice.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">S ve\u0107 uspostavljenim partnerstvima, UpRiver Panteri su iskoristili sredstva iz grantova kako bi sklopili ugovore s organizacijama i \u010dlanovima zajednice i osigurali oboga\u0107uju\u0107e prilike za u\u010denje koje program ina\u010de ne bi mogao priu\u0161titi.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ovo pro\u0161irenje mogu\u0107nosti oboga\u0107ivanja uklju\u010divalo je lokalne umjetnike, in\u017eenjera, majstora i ljude koji podu\u010davaju prakti\u010dne vje\u0161tine poput obrade drveta i mijenjanja guma. Tako\u0111er su kupili vrtlarsku opremu za svoje partnerstvo u vrtlarenju s Majstorima vrtlarenja. Sredstva su tako\u0111er kori\u0161tena za obuku osoblja. \u201cNe samo da smo nau\u010dili strategije za pomo\u0107 djeci, nego su nas nau\u010dili i prepoznati vlastite okida\u010de i reakcije,\u201d rekao je Emery.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">UpRiver Panteri su tako\u0111er platili dva terenska izleta sredstvima iz grantova. Jedan izlet bio je na lokalno jezero radi vje\u017ebanja pru\u017eanja prve pomo\u0107i i vje\u0161tina pre\u017eivljavanja u divljini. Drugi izlet bio je na Tree-to-Tree Adventure Course radi izgradnje tima, \u0161to je izazvalo u\u010denike i potaknulo ih da se uklju\u010de izvan svojih dru\u0161tvenih grupa i postanu jedni drugima navija\u010di.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201cSocijalni i emocionalni rast koji sam vidio bio je nevjerovatan\u201d, prisjetio se Emery. \u201cTo je promijenilo njihov cjelokupan pogled. Ono \u0161to me najvi\u0161e usre\u0107ilo bilo je vidjeti kako su se djeca tokom izleta ujedinila u cjelinu\u201d, rekao je Emery. \u201cImali smo te\u0161ku godinu s gomilom sukobljenih li\u010dnosti, ali na terenskoj nastavi su se ovi djeca zaista zbli\u017eila i stekla empatiju. Staza s u\u017eadima je pravi izazov. Nije lako predvidjeti ko \u0107e se s tim dobro nositi, a ko ne\u0107e. Mnogi su djeca bila iznena\u0111ena i stekla su ili novo po\u0161tovanje ili novu empatiju prema svojim vr\u0161njacima.\u201d<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ne samo da su terenski izleti mladima pru\u017eili posebna iskustva, ve\u0107 su i osoblju pru\u017eili vrijedne uvide. \u201cNaravno, terenski izleti su bili pun pogodak kod djece, ali mislim da i nama, osoblju, poma\u017ee da vidimo djecu u druga\u010dijem kontekstu, onom u kojem se zabavljamo i malo se opustimo,\u201d objasnio je Emery.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Iako su izleti, akademsko unapre\u0111enje i oboga\u0107uju\u0107e aktivnosti bili vrhunac programa koji je dobio grant sredstva, UpRiver Panteri su tako\u0111er uspjeli zaposliti vi\u0161e osoblja, \u0161to je zauzvrat Emeryju omogu\u0107ilo da se vi\u0161e fokusira na porodi\u010dne doga\u0111aje, profesionalni razvoj i izgradnju odnosa. \u201cNa kraju godine smo imali bejzbol utakmicu roditelji protiv djece\u201d, rekla je Emery, \u201ci odaziv je bio ogroman! Gledati djecu i roditelje kako se takmi\u010de, zabavljaju, kako su zajedno; to je bio sjajan trenutak.\u201d<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Uprkos svim uspjesima koje su UpRiver Panteri ostvarili u dobrom kori\u0161tenju sredstava iz grantova, programu bi i dalje trebao ve\u0107i broj zaposlenih, konkretno jo\u0161 jedan tutor, te vi\u0161e prilika za obuku u\u017eivo. A Emery ima jo\u0161 ideja kako \u201cpro\u0161iriti vidike djece izletima koji poti\u010du njihovu ma\u0161tu, koji ih navode da sanjaju o \u017eivotima znatno druga\u010dijim od onog koji vode. Izletima koji im pokazuju opcije.\u2019<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Emery poti\u010de druge programe da se prijave za grantove. \u201cNe oklijevajte tra\u017eiti ovaj grant\u201d, rekla je. \u201cNapravite plan. Napi\u0161ite grant. Sanjajte veliko.\u201d<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>UpRiver Panthers is an after-school program serving the rural communities of Fernwood, Santa, and Emida that used grant funds from the Idaho Out-of-School Network to provide academic support and enrichment experiences for youth. &nbsp; \u201cThe funds had a huge impact!\u201d said Jane Emery, Director of the UpRiver Panthers. \u201cHomework completion became the norm rather than [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1603,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-1602","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-uncategorized"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/idahooutofschool.org\/bs\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1602","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/idahooutofschool.org\/bs\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/idahooutofschool.org\/bs\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/idahooutofschool.org\/bs\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/idahooutofschool.org\/bs\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1602"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/idahooutofschool.org\/bs\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1602\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/idahooutofschool.org\/bs\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1603"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/idahooutofschool.org\/bs\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1602"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/idahooutofschool.org\/bs\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1602"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/idahooutofschool.org\/bs\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1602"}],"curies":[{"name":"radni list","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}