مكتبة الجد والجدة

بقلم سارة روتش:

لدينا مكتبة ريفية صغيرة جدًا، ويواجه برنامجنا بعد المدرسة تحديات مستمرة؛ على سبيل المثال، نضطر إلى إقامة البرامج في الهواء الطلق، بغض النظر عن الطقس، لأن سعة المكتبة لا تتجاوز ستة عشر شخصًا، وهو عدد أقل من عدد الأطفال المشاركين في البرنامج. 

قبل ست سنوات، بدأ كليفورد وكاثي شيلين العمل التطوعي في برنامج ما بعد المدرسة بمكتبة دونيلي. والآن، يحقق نادي قراءة التنين نجاحًا كبيرًا، ويهرع الطلاب كل يوم إلى المكتبة للتباهي بإنجازاتهم والحصول على اهتمام الجد والجدة المكتبة.

يشارك بابا وجدة المكتبة باستمرار ويقدمان المساعدة. يقوم بابا بتنظيف الممرات حتى يتمكن الأطفال من الوصول إلى فصولنا الدراسية الخارجية، ويملأ غاز البروبان لمدفأتينا الخارجيتين ويشعل النار في موقدنا الخارجي. تأخذ الجدة البطانيات إلى المنزل لغسلها، وتعد الوجبات الخفيفة وتجلب الحلوى. كلاهما يوفران مكانًا للجلوس عليه، والتشجيع والوقت للقراءة.

مؤخراً، عندما تم استطلاع رأي طلاب مدرسة دونيلي حول من يعتبرونه بالغاً موثوقاً في حياتهم، ذكر 100% منهم إما بابا ليبراري أو جدة ليبراري.

جميع أطفال البلدة يعتبرونهم أجدادهم. أبوابهم وقلوبهم مفتوحة دائمًا. يساعدون في القراءة للشباب، ويشجعونهم، ويطعمونهم، و(في بعض الحالات) يساعدون في إيوائهم. في ديسمبر 2022، اتصلت بهم إدارة الشريف لأن طفلين دخلا دار الرعاية البديلة أدرجا الجدة والجد مكتبة كعائلتهما. 

حصلت مدرسة دونيلي الابتدائية مؤخراً على أعلى الدرجات في تقييم مؤشر القراءة في ولاية أيداهو. وربما يرجع ذلك إلى أن كل طفل في المدرسة لديه فرصة القراءة مع أحد “أجداده” في المكتبة. الجد والجدة موجودان في المكتبة كل يوم تقريباً وهما روح البرنامج. من تقديم وجبات خفيفة صحية إلى الجلوس والقراءة مع طفل صغير، الجد والجدة موجودان دائماً لتقديم الدعم والاهتمام.